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-^ Datum       ^ Titel                                                                                                                                   ^ Konferenz                                                                                                                       ^ Link                                                                                                                                        ^ +^ Datum       ^ Titel                                                                                                                           ^ Konferenz                                                                                                                       ^ Link                                                                                                                                        ^ 
-| April 2025  | MEXLEfirst Kurzforstellung (Pecha Kucha)                                                                                                | [[https://www.hs-heilbronn.de/de/fachtagdigitalelehre2025|Fachtag digitale Lehre (HS Heilbronn)]]                               | {{https://wiki.mexle.org/_export/revealjs/mexle2020/fachtag_digitale_lehre_hhn_2025#/|Präsentation}}                                        | +| April 2025  | MEXLEfirst Kurzforstellung (Pecha Kucha)                                                                                        | [[https://www.hs-heilbronn.de/de/fachtagdigitalelehre2025|Fachtag digitale Lehre (HS Heilbronn)]]                               | {{https://wiki.mexle.org/_export/revealjs/mexle2020/fachtag_digitale_lehre_hhn_2025#/|Präsentation}}                                        | 
-| April 2025  | WIP: MEXLEfirst - a Vision for an Inclusive and Impactful Education for the Introduction to Electrical Engineering                  | [[https://confcats-siteplex.s3.us-east-1.amazonaws.com/educon25/EDUCON_2025_Program_V13_7ef180d32d.pdf#page=45|EduCon London]]  | {{https://ieeexplore.ieee.org/document/11016566|full paper}} \\ {{mexle2020:mexlefirst_paper_preprint_v20_finalized.pdf|PREPRINT version}}  | +| April 2025  | WIP: MEXLEfirst - a Vision for an Inclusive and Impactful Education for the Introduction to Electrical Engineering              | [[https://confcats-siteplex.s3.us-east-1.amazonaws.com/educon25/EDUCON_2025_Program_V13_7ef180d32d.pdf#page=45|EDUCON London]]  | {{https://ieeexplore.ieee.org/document/11016566|full paper}} \\ {{mexle2020:mexlefirst_paper_preprint_v20_finalized.pdf|PREPRINT version}}  | 
-| März 2026   | Programmable impedance Modules as Components for inquiry-based Lab-in-a-Box Experiments in introductory Electrical Engineering    | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]] \\ (in Press)                                                  |                                                                                                                                             | +| März 2026   | Programmable impedance Modules as Components for inquiry-based Lab-in-a-Box Experiments in introductory Electrical Engineering  | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]]                                                             | {{https://library.iated.org/view/ELFEKY2026PRO|full paper}}                                                                                 | 
-| März 2026   | Building Blocks for MEXLEfirst: vision-based Circuit Analysis and smart Measurement Tools for Electrical Engineering Learning  | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]] \\ (in Press)                                                  |                                                                                                                                             | +| März 2026   | Building Blocks for MEXLEfirst: vision-based Circuit Analysis and smart Measurement Tools for Electrical Engineering Learning   | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]]                                                             | {{https://library.iated.org/view/ABDELHAMED2026BUI|full paper}}                                                                             | 
-| April 2026  | Take-Home Labs and Modular Kits in Electronics Education: A Systematic Scoping Review                                                | [[https://ieeexplore.ieee.org/xpl/conhome/1800058/all-proceedings|EDUCON Cairo]] \\ (in Press)                                     |                                                                                                                                             |+| April 2026  | Take-Home Labs and Modular Kits in Electronics Education: A Systematic Scoping Review                                           | [[https://ieeexplore.ieee.org/xpl/conhome/1800058/all-proceedings|EDUCON Cairo]] \\ (in Press)                                  |                                                                                                                                             |
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