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mexle2020:mexlefirst [2026/03/03 00:36] – mexleadminmexle2020:mexlefirst [2026/03/03 01:00] (current) – mexleadmin
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 ==== 29.11.2024 – Erstes (inoffizielles) Treffen des Projektbeirats ==== ==== 29.11.2024 – Erstes (inoffizielles) Treffen des Projektbeirats ====
  
-  * **Teilnehmende:** Vertreter*innen von Schunk, Läpple, der DHBW Mosbach sowie verschiedenen Schulen aus der Region +  * Vorstellung des Vorhabens 
-  * **Inhalte:** +  * Überblick über Vorarbeiten und Erkenntnisse aus vorherigen Projekten 
-    * Vorstellung des Vorhabens + 
-    * Überblick über Vorarbeiten und Erkenntnisse aus vorherigen Projekten+==== 01.04.2025 – Start des Projekts ==== 
 + 
 +  * Aufbau des Team aus Experten der Didaktik, Elektronik und Server-Softwareentwicklung 
 +  * Unterstützung durch Studierende (Projekt-, Labor- und Abschlussarbeiten) 
 + 
 +==== 25.11.2025 – Erste Tests mit dem überarbeiteten Alt-System ==== 
 + 
 +  * AB-Vergleich zweier studentischer Gruppen mit je 16 Studierenden (mit/ohne MEXLE System) 
 +  * Ersatz der fehlenden Hardware durch ein Handheld-Oszilloskop/-Signalgenerator 
 +  * Planung mit Unterstützung der PH Ludwigsburg 
 +  * Publikation ausstehend 
  
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 +
 ==== 29.11.2025 – Zweites Treffen des Projektbeirats ==== ==== 29.11.2025 – Zweites Treffen des Projektbeirats ====
  
-  * **Teilnehmende:** Vertreter*innen von Schunk, Läpple, der DHBW Mosbach sowie verschiedenen Schulen aus der Region 
   * **Präsentation des aktuellen Stands:**   * **Präsentation des aktuellen Stands:**
     * **Mechanisches Grundkonzept:** Die Systemoberfläche wird auswechselbar und kompatibel mit Fischertechnik, Klemmbausteinen sowie Maker Beam.     * **Mechanisches Grundkonzept:** Die Systemoberfläche wird auswechselbar und kompatibel mit Fischertechnik, Klemmbausteinen sowie Maker Beam.
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 ==== 01.02.2026 – Erstes Mockup der Hardware ==== ==== 01.02.2026 – Erstes Mockup der Hardware ====
  
-  * Systemübersicht des intelligenten Systems aus Nutzersicht +  * **Systemübersicht (intelligentes System) aus Nutzersicht:** 
-    * kompakter Koffer der Größe eines DIN A4 Blatts / Schuhkartons +    * Kompakter Koffer (Größe etwa **DIN A4** / „Schuhkarton“-Format) 
-    * orthogonales Gitter aus 6x9 elektrotechnischen Knoten +    * Orthogonales Gitter aus **6×9 elektrotechnischen Knoten** 
-    * Schaltungen mit bis zu 40 Microcontroller-, Sensor-, Aktor-Platinen möglich, welche über eine digitale Schnittstelle kommunizieren können +    * Aufbau von Schaltungen mit über **20 Mikrocontroller-, Sensor- und Aktor-Platinen** (digitale Schnittstelle zur Kommunikation) bzw. Gatter, Transistoren, Operationsverstärker, Motoren ... 
-    * Schaltungen mit über 150 Passivkomponenten (Widerstände, Dioden, Kondensatoren etc.) möglich  +    * Aufbau von Schaltungen mit über **150 Passivkomponenten** (Widerstände, Dioden, Kondensatoren etc.) 
-    * Gleichzeitige Messung aller Knoten (216 Ströme im Bereich +1,5A...-1,5A mit 1mA Auflösung und 54 Spannungen im Bereich +12V ... -12V mit 1mV Auflösung, Frequenzbereich bis 200kHz) +    * **Gleichzeitige Messung aller Knoten:** 
-    * kontinuierliche und Analyse der aufgebauten Schaltung  +      * **216 Ströme** im Bereich **+1,5 A … −1,5 A** (Auflösung **1 mA**) 
-  * Systemübersicht aus Sicht der Nachhaltigkeit +      * **54 Spannungen** im Bereich **+12 V … −12 V** (Auflösung **1 mV**) 
-    * Hoch-modularer Aufbau aus günstigen Platinen (<20€) für bessere Reparierbarkeit +      * Frequenzbereich bis **200 kHz** 
-    * 3D-Druck Oberfläche ermöglicht Anpassung und Erneuerung  +    * Kontinuierliche **Analyse der aufgebauten Schaltung** 
-    * Bestellung der bestückten Platinen möglich +  * **Systemübersicht aus Sicht der Nachhaltigkeit:** 
-    * Open Sourcing in Planung +    * Hoch-modularer Aufbau aus günstigen Platinen (**< 20 €**) für bessere Reparierbarkeit 
-  * Inbetriebnahme verschiedener Einzelplatinen  +    * 3D-gedruckte Oberfläche ermöglicht individuelle Anpassung und selbstständige Erneuerung 
-    * Spannungsversorgung durch USB-C PD +    * Eigen Bestellung neuer Platinen zur Reparatur vorgesehen 
-    * Wifi Anbindung an Server (aktuell durch eingebauten ESP32) +    * **Open Source** ist in Planung 
-    * Aufbereitung der Daten durch mehrere ARM Cortex-M33 uCs  +  * **Inbetriebnahme ausgewählter Einzelplatinen:** 
-    * Konditionierung und Aufnahme der Messwerte durch Analog Frontend und 36 Analog-Digital-Wandler +    * Spannungsversorgung über **USB-C Power Delivery (PD)** 
 +    * **WLAN-Anbindung** an den Server (aktuell über integrierten **ESP32**) 
 +    * Datenaufbereitung durch mehrere **ARM Cortex-M33** Mikrocontroller 
 +    * Konditionierung und Erfassung der Messwerte durch **Analog-Frontend** und **36 Analog-Digital-Wandler**
  
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 {{drawio>mexle2020:MEXLEfirstBild_ElektronikV01.svg}} {{drawio>mexle2020:MEXLEfirstBild_ElektronikV01.svg}}
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-{{tablelayout?colwidth=""}} +
-^ Datum       ^ Titel                                                                                                                                   ^ Konferenz                                                                                                                       ^ Link                                                                                                                                        ^ +
-| April 2025  | MEXLEfirst Kurzforstellung (Pecha Kucha)                                                                                                | [[https://www.hs-heilbronn.de/de/fachtagdigitalelehre2025|Fachtag digitale Lehre (HS Heilbronn)]]                               | {{https://wiki.mexle.org/_export/revealjs/mexle2020/fachtag_digitale_lehre_hhn_2025#/|Präsentation}}                                        | +
-| April 2025  | WIP: MEXLEfirst - a Vision for an Inclusive and Impactful Education for the Introduction to Electrical Engineering                  | [[https://confcats-siteplex.s3.us-east-1.amazonaws.com/educon25/EDUCON_2025_Program_V13_7ef180d32d.pdf#page=45|EduCon London]]  | {{https://ieeexplore.ieee.org/document/11016566|full paper}} \\ {{mexle2020:mexlefirst_paper_preprint_v20_finalized.pdf|PREPRINT version}}  | +
-| März 2026   | Programmable impedance Modules as Components for inquiry-based Lab-in-a-Box Experiments in introductory Electrical Engineering    | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]] (in Press)                                                  |                                                                                                                                             | +
-| März 2026   | Building Blocks for MEXLEfirst: vision-based Circuit Analysis and smart Measurement Tools for Electrical Engineering Learning  | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]] (in Press)                                                  |                                                                                                                                             | +
-| April 2026  | Take-Home Labs and Modular Kits in Electronics Education: A Systematic Scoping Review                                                | [[https://ieeexplore.ieee.org/xpl/conhome/1800058/all-proceedings|EDUCON Cairo]] (in Press)                                     |                                                                                                                                             |+
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 ===== Veröffentlichungen ===== ===== Veröffentlichungen =====
  
 +{{tablelayout?colwidth=""}}
 +^ Datum       ^ Titel                                                                                                                                   ^ Konferenz                                                                                                                       ^ Link                                                                                                                                        ^
 +| April 2025  | MEXLEfirst Kurzforstellung (Pecha Kucha)                                                                                                | [[https://www.hs-heilbronn.de/de/fachtagdigitalelehre2025|Fachtag digitale Lehre (HS Heilbronn)]]                               | {{https://wiki.mexle.org/_export/revealjs/mexle2020/fachtag_digitale_lehre_hhn_2025#/|Präsentation}}                                        |
 +| April 2025  | WIP: MEXLEfirst - a Vision for an Inclusive and Impactful Education for the Introduction to Electrical Engineering                  | [[https://confcats-siteplex.s3.us-east-1.amazonaws.com/educon25/EDUCON_2025_Program_V13_7ef180d32d.pdf#page=45|EduCon London]]  | {{https://ieeexplore.ieee.org/document/11016566|full paper}} \\ {{mexle2020:mexlefirst_paper_preprint_v20_finalized.pdf|PREPRINT version}}  |
 +| März 2026   | Programmable impedance Modules as Components for inquiry-based Lab-in-a-Box Experiments in introductory Electrical Engineering    | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]] \\ (in Press)                                                  |                                                                                                                                             |
 +| März 2026   | Building Blocks for MEXLEfirst: vision-based Circuit Analysis and smart Measurement Tools for Electrical Engineering Learning  | [[https://library.iated.org/publications/INTED2026|INTED Valencia]] \\ (in Press)                                                  |                                                                                                                                             |
 +| April 2026  | Take-Home Labs and Modular Kits in Electronics Education: A Systematic Scoping Review                                                | [[https://ieeexplore.ieee.org/xpl/conhome/1800058/all-proceedings|EDUCON Cairo]] \\ (in Press)                                     |                                                                                                                                             |
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