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studentische_arbeiten:allgemeinen_hinweise_zur_schriftlichen_arbeiten [2024/09/05 15:00] – [2.3 Format] mexleadmin | studentische_arbeiten:allgemeinen_hinweise_zur_schriftlichen_arbeiten [2025/01/15 00:05] (aktuell) – [3.4 Zitierung und Quellen] mexleadmin | ||
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- Ggf. Strichstärke ist die in Diagrammen zu erhöhen, damit diese nachher als Print noch gut zu erkennen sind. | - Ggf. Strichstärke ist die in Diagrammen zu erhöhen, damit diese nachher als Print noch gut zu erkennen sind. | ||
- Prüfen Sie ob das Diagramm / Bild das Wesentliche gut zu sehen ist, ansonsten ist es sinnvoll die Komponente zu vergrößern bzw. nur einen Ausschnitt davon zu nutzen. Ggf. kann eine Markierung (Rahmen, Schattierung o.ä.) helfen. | - Prüfen Sie ob das Diagramm / Bild das Wesentliche gut zu sehen ist, ansonsten ist es sinnvoll die Komponente zu vergrößern bzw. nur einen Ausschnitt davon zu nutzen. Ggf. kann eine Markierung (Rahmen, Schattierung o.ä.) helfen. | ||
- | - Bei der Softwarevisualisierung bieten sich **Funktionsflussdiagramme**, | + | - Code Listings |
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+ | - Statt Code Listings bieten sich bei der Softwarevisualisierung **Funktionsflussdiagramme**, | ||
+ | - Falls Sie Code einfügen (als Code-Snippets oder im Anhang), so sollten Zeilennummern und Syntax Highlighting genutzt werden. Dazu gibt es z.B. den Weg über %%Notepad++%% (siehe {{https:// | ||
- Zitierte Bilder und Tabellen: | - Zitierte Bilder und Tabellen: | ||
- Bilder und Tabellen können generell auch als Zitat eingefügt werden. Diese müssen dann als solches hervorgehoben werden. | - Bilder und Tabellen können generell auch als Zitat eingefügt werden. Diese müssen dann als solches hervorgehoben werden. | ||
Zeile 301: | Zeile 304: | ||
- Für die Verwaltung und automatisch Generierung des Literaturverzeichnisses sollte ein Literaturverwaltungsprogramm verwendet werden | - Für die Verwaltung und automatisch Generierung des Literaturverzeichnisses sollte ein Literaturverwaltungsprogramm verwendet werden | ||
- Für Citavi steht **keine** Campus-Lizenz für Studierende mehr zur Verfügung. | - Für Citavi steht **keine** Campus-Lizenz für Studierende mehr zur Verfügung. | ||
- | - Als Alternative bietet sich {{https:// | + | - Als Alternative bietet sich [[https:// |
- | - Die Einträge im Literaturverzeichnis sind alphabetisch nach Autor zu sortieren. | + | - Sekundärzitation / adaptierte Darstellungen: |
+ | - Bei Übernahme der Zeichnung/ | ||
+ | - Bei eigener Anpassung, z.B. Eigene Darstellung basierend auf [1] und [2]. | ||
+ | - Die Einträge im Literaturverzeichnis sind (nach IEEE) in der Reihenfolge des Auftauschens im Text zu sortieren. Falls Sie abweichend nach APA zitieren ist alphabetisch nach Autor zu sortieren. | ||
- Aus Gründen der Performance ist es bei Word sinnvoll, die Referenzen im Text erst bei Fertigstellung des Dokuments als Links (Literaturangaben sind im PDF klickbar) zu deklarieren. | - Aus Gründen der Performance ist es bei Word sinnvoll, die Referenzen im Text erst bei Fertigstellung des Dokuments als Links (Literaturangaben sind im PDF klickbar) zu deklarieren. | ||
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Die Verwendung von KI Unterstützung, | Die Verwendung von KI Unterstützung, | ||
- | Das bedeutet auch, dass im Sinne der guten wissenschafltichen | + | Das bedeutet auch, dass im Sinne der guten wissenschaftlichen |
In diesen Punkten kann die Verwendung zu eine Abwertung Ihrer Arbeit führen. | In diesen Punkten kann die Verwendung zu eine Abwertung Ihrer Arbeit führen. | ||
Zeile 316: | Zeile 322: | ||
* Ideen für die übergeordnete Struktur der Arbeit | * Ideen für die übergeordnete Struktur der Arbeit | ||
* Übersetzungen von eigenem Text (z.B. für den englischen Abstract), oder von angegebenen Quellen. | * Übersetzungen von eigenem Text (z.B. für den englischen Abstract), oder von angegebenen Quellen. | ||
- | * Auffinden anschaulicher Beispiele | + | * Auffinden anschaulicher Beispiele |
+ | |||
+ | Betrachten Sie die KI als „(neunmal)kluger Kollege“, der viel weiß aber auch mal Fehler macht. D.h. Inhalte direkt ohne kritische Betrachtung zu übernehmen ist problematisch. | ||
+ | Überlegen Sie sich, wie Sie die Kenntnisse zitiert hätten, wenn Sie von einem reellen Kollegen gekommen wären: | ||
+ | * Rechtschreib-/ | ||
+ | * Verbesserte Struktur eines Arguments von Ihnen: keine Zitierung | ||
+ | * Übernahme von Argumenten welche zentrale Rolle für Ihre Erklärung / Arbeit spielen: Zitieren des KI-Systems oder Zitieren von Literatur, welche auch zu diesem Argument geführt hätte. \\ \\ | ||
+ | |||
+ | Wie in {{studentische_arbeiten: | ||
+ | Damint können Sie - wie dort als Beispiel angegeben - das/die KI-System(e) als Literatur oder separat als Hilfmittel ztiert werden. | ||
Beachten Sie, dass die Bewertung auf Basis des abgegebenen Textes erstellt wird. Deshalb lohnt es sich in jedem Fall die Ergebnisse nicht direkt zu übernehmen, | Beachten Sie, dass die Bewertung auf Basis des abgegebenen Textes erstellt wird. Deshalb lohnt es sich in jedem Fall die Ergebnisse nicht direkt zu übernehmen, | ||
Zeile 376: | Zeile 391: | ||
- Zwischen Zahlenwert und Einheit ist ein Leerschritt einzufügen (in Word idealerweise ein geschütztes Leerzeichen durch ''< | - Zwischen Zahlenwert und Einheit ist ein Leerschritt einzufügen (in Word idealerweise ein geschütztes Leerzeichen durch ''< | ||
- | ==== 3.8 Peculiarities of theses | + | ==== 3.8 Peculiarities of Theses |
- Use appropriate English chapter titles, e.g. | - Use appropriate English chapter titles, e.g. | ||
- Acknowledgement (for the German Danksagung), | - Acknowledgement (for the German Danksagung), |