Unterschiede

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 {{background>:capacitor-1835729_1280.jpg 30% 50%,90%}}
 ====== In den Flow kommen ======
-Moderne Werkzeuge in der Lehre \\ für die Fachbereiche Elektrotechnik und Elektronik \\ (und Embedded Software Entwicklung)
+Moderne Werkzeuge in der Lehre für die Fachbereiche: \\ Elektrotechnik, Elektronik und Embedded Software
+{{drawio>TDL22_Titelbild.svg}}
-\\ \\ \\ \\
 ---->>
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 Audience response:
-{{https://arsnova.click/quiz/tagderlehrehhn2022|arsnova.click/quiz/tagderlehrehhn2022}}
+[[https://arsnova.click/quiz/tagderlehrehhn2022|arsnova.click/quiz/tagderlehrehhn2022]]
 {{drawio>TDL22_1}}
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   * abstrakte Konzepte
   * Formel-lastig
-<fragment-block>
+  * sehr "physisch"
-$I = JA \rightarrow$ 🤷..öh ne...
-</fragment-block>
 <---- <<---- ---->>
-===== DokuWiki =====
+===== OER =====
-{{drawio>TDL22_Dokuwiki}} \\
+{{drawio>TDL22_OER.svg}} \\
 "Freiheit, Gleichheit, Geschwisterlichkeit..."
 ---->
+==== DokuWiki====
+{{drawio>TDL22_Dokuwiki.svg}} \\
+<---- ---->
+==== Warum (Doku)Wiki?====
+Konzeptuelle Gründe
+  * Open Source, [[:start|Open Educational Resource]]
+  * Handhabung; "[[intern_tf:offene_ressourcen|Ideen-Sammlung]]"
+  * leicht für (IT-affine) Studis erlernbar
+  * Projektdoku im Wiki
+\\ \\ \\ \\
+<---- ---->
 ==== Warum (Doku)Wiki?====
 Technische Gründe
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   * Seiten in Text-Dateien gespeichert
   * Leichte Markup Sprache
-  * Plugins für \\ ACL+LDAP, [[diagrams.net]], iframes, collapsibles...
+  * Plugins für \\ [[https://wiki.mexle.org/start?do=admin&page=advanced_config&tab=config&file=acl|ACL+LDAP]], [[https://app.diagrams.net/?src=about|diagrams.net]], iframes, collapsibles...
 <fragment-block>
 {{drawio>TDL22_2}}
 </fragment-block>
+<---- <<---- ---->>
+===== Online Simulationen =====
+{{praesenationen:the-simpsons-bart.gif}}
+---->
+===== CircuitJS =====
+|{{url>https://www.falstad.com/circuit/circuitjs.html?running=false&ctz=CQAgjCAMB0l5BOJyWoVaBmATGM2B2SAVgBZMxjNiA2SkYyEUuZzBgUwFo8AoAJxA1SIbNhHCQmSCKaN4vAOZCR0iauxMtvAG4ge+KTP15s4AjSjgGTHMWjYa6LRmJKThtR7M4XkXgDu3uaWBmZgNNoAHqIijuykEI6WcSIASrwxYuAIBFLEoqypIAAyvJhEwRFMktXWEP6YNAAcVZFV2K1MYIEqouIh-bK9kl5gFkbDQbXt45Z1-gAOg3VzQ-VQvMtrYiJrY9b+AMZ9dZK7Vvbw1zfwpNytYtDE2JgITqSkhMSUCOwwcB6AHtRKCmCwEK1hDVoLIpOAzN1-rwgA 600,400 noborder}} |{{url>https://www.falstad.com/afilter/circuitjs.html?cct=$+1+0.000005+5+50+5+50%0A%25+0+8761050.782000184%0Ac+176+64+176+128+0+7.620418004620155e-11+0%0Ar+176+128+176+192+0+50000%0AO+176+128+288+128+0%0Ag+176+192+176+224+0%0A170+80+64+48+64+3+20+1000+5+0.1%0Aw+80+64+176+64+0%0Ao+4+16+0+34+5+0.00009765625+0+-1+in%0Ao+2+16+0+34+2.5+0.00009765625+1+-1+out%0A 500,400 noborder}}|
 <---- ---->
-==== Warum (Doku)Wiki?====
+===== CircuitJS im Wiki =====
-Konzeptuelle Gründe
-  * [[:start|(most) Open Educational Resource]]
-  * Handhabung; "[[intern_tf:offene_ressourcen|Ideen-Sammlung]]"
-  * leicht für (IT-affine) Studis erlernbar
-  * Projektdoku im Wiki
-\\ \\ \\ \\
+<fragment-block 1>
+|[[electrical_engineering_1:non-ideal_sources_and_two_terminal_networks#practical_example_of_a_realistic_source|Elektrotechnik]]|{{drawio>TDL22_circJS1}}|
+</fragment-block> <fragment-block 2>
+|[[elektronische_schaltungstechnik:2_transistoren#EST_Aufgabe2104|Elektronik]]|{{drawio>TDL22_circJS2}}|
+</fragment-block> <fragment-block 3>
+|[[introduction_to_digital_systems:realization_of_comb._logic#simulationple|Digitaltechnik]]|{{drawio>TDL22_circJS3}}|
+</fragment-block>
+| | |
+<---- ---->
+===== weitere Online-Simu Quellen =====
+genutzte:
+  * [[https://falstad.com/mathphysics.html|von Paul Falstad]] (z.B. [[electrical_engineering_2:the_magnetostatic_field#magnetic_field_strength_part_1toroidal_coil|Magnetfelder]])
+  * [[https://phet.colorado.edu/en/simulations/filter?subjects=physics,math,chemistry&levels=university&type=html,prototype,cheerpj|PhET]] (z.B. als [[electrical_engineering_2:the_electrostatic_field#the_electrostatic_field|Teaser]] )
+<fragment-block>
+nicht genutzte:
+</fragment-block>
+  * [[https://www.compadre.org/Physlets/|Physlet]]
+  * [[https://www.edaplayground.com/|EDA Playground]] (Online C, Verilog, VHDL compiler)
+  * [[https://svs3.imtek.uni-freiburg.de/index|SpicyVolt]] (Spannungsdarstellung)
 <---- <<---- ---->>
-===== CircuitJS =====
+===== Offline Simulationen =====
-<WRAP>{{url>https://www.falstad.com/circuit/circuitjs.html?running=false&ctz=CQAgjCAMB0l5BOJyWoVaBmATGM2B2SAVgBZMxjNiA2SkYyEUuZzBgUwFo8AoAJxA1SIbNhHCQmSCKaN4vAOZCR0iauxMtvAG4ge+KTP15s4AjSjgGTHMWjYa6LRmJKThtR7M4XkXgDu3uaWBmZgNNoAHqIijuykEI6WcSIASrwxYuAIBFLEoqypIAAyvJhEwRFMktXWEP6YNAAcVZFV2K1MYIEqouIh-bK9kl5gFkbDQbXt45Z1-gAOg3VzQ-VQvMtrYiJrY9b+AMZ9dZK7Vvbw1zfwpNytYtDE2JgITqSkhMSUCOwwcB6AHtRKCmCwEK1hDVoLIpOAzN1-rwgA noborder}} </WRAP>
+{{drawio>TDL22_OfflineSimu.svg}}
 ---->
-===== Simulation im Wiki =====
+===== SimulIDE =====
-  * [[electrical_engineering_1:non-ideal_sources_and_two_terminal_networks#practical_example_of_a_realistic_source|Elektrotechnik]]
+  * [[microcontrollertechnik:1_hello_blinking_world|Beispiele im Wiki]]
-  * [[elektronische_schaltungstechnik:3_grundschaltungen_i#nichtinv_verst_simulation|Elektronik]]
+  * Entwicklung und Tests von \\ eigeninitiativen SW-Projekte
-  * [[introduction_to_digital_systems:realization_of_comb._logic#simulationple|Digitaltechnik]]
+  * Einbindung in Lernkonzept
+<fragment-block>
+{{drawio>TDL22_Lernkonzept.svg}}
+</fragment-block>
 <---- ---->
-===== weitere Quellen =====
+===== weitere Simulationen =====
-  * [[https://falstad.com/mathphysics.html|von Paul Falstad]]
+  * [[grundlagen_der_digitaltechnik:0._hilfsmittel|Digital]], im [[https://wiki.mexle.org/introduction_to_digital_systems/sequential_logic#6332_statetransexercise|Skript]]
-  * [[https://phet.colorado.edu/en/simulations/filter?subjects=physics,math,chemistry&levels=university&type=html,prototype,cheerpj|PhET]]
+  * [[elektronische_schaltungstechnik:0_hilfsmittel|TINA TI]] (kostenlos aber nicht OpenSource)
-  * [[https://www.compadre.org/Physlets/|Physlet]]
+<---- <<---- ---->>
-<---- <<----
+===== Praxis =====
+{{drawio>TDL22_MouseTrap.svg}}
+---->
+===== MEXLE 2020 =====
+{{drawio>TDL22_MEXLE}}
+  * Einbindung in [[mexle2020:mmc_1x1_328pb|Wiki]]
+  * [[elektronik_labor:4_entwickeln_des_platinenlayouts|Einschränkung und (Prozess)Spielwiese]]
+  * [[https://www.mexle.org/start#anwendungen|weit gefächerte Anwendung bei Studi-Projekten]]
+<---- ---->
+===== ET-Labor =====
+{{drawio>TDL22_ETlabor}}
+<---- <<---- ---->>
+===== Ausblick =====
+{{drawio>TDL22_Ausblick.svg}}
+---->
+===== digitales MEXLE 2020  =====
+digitaler Zwilling des analogen Systems
+<fragment-block>
+{{drawio>TDL22_MEXLESimulide.svg}}
+</fragment-block>
+\\
+<---- ---->
+===== Weiterverwendung der Tools =====
+  * circuitJS: [[http://www.falstad.com/circuit/jsinterface.html|JS Anbindung]], [[http://www.falstad.com/circuit/avr8js/logic.html|AVRsim Anbindung]]
+  * SimulIDE: Neuentwicklung von Microprozessoren und ICs
+  * Dokuwiki: Zufalls-gefüllte Aufgaben und Lösungen
+\\
+<fragment-block>
+geführte Lernaufgaben (wie Weltner Mathematik)
+</fragment-block>
+<---- ---->
+===== weitere OER Quellen =====
+  * [[https://lx3.mint-kolleg.kit.edu/onlinekursphysik/html/1.5.1/modstart.html|KIT Brückenkurs Physik]], ([[https://lx3.mint-kolleg.kit.edu/onlinekursmathev4/html/sectionx3.1.0.html|KIT Brückenkurs Mathe]])
+  * [[https://eng.libretexts.org/Bookshelves|LibreTexts]]
+  * [[https://openstax.org/|Openstax]]
+  * [[https://www.oercommons.org/|OER Commons]]
+<---- <<---- ---->>
+----
+{{drawio>TDL22_Ende.svg}}
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