Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.
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externe_laborarbeiten:verbessern_des_look-and-feel_des_mexle-wikis [2020/10/03 16:53] – [Verbessern des look-and-feel des MEXLE Wikis] tfischer | externe_laborarbeiten:verbessern_des_look-and-feel_des_mexle-wikis [2023/09/23 09:51] (aktuell) – ↷ Links angepasst, weil Seiten im Wiki verschoben wurden mexleadmin | ||
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- Erstellen einer besseren Grundstruktur (ggf. über Nutzerbefragung) | - Erstellen einer besseren Grundstruktur (ggf. über Nutzerbefragung) | ||
- | - Anpassung von CSS und Vorlagen (näher an die Hochschul-CCS) | + | - <del>Anpassung von CSS und Vorlagen (näher an die Hochschul-CCS) |
- | - Optimierung des Plugins [[https:// | + | - <del>Optimierung des Plugins [[https:// |
- | - Tipps bei falscher Auswahl | + | - < |
- | - Sprachauswahl (für kombiniertes Englisch- und Deutschsprachiges Wiki) | + | - < |
- | - Einbinden von Bildern | + | - < |
- | - Erstellen eines Falstad-Plugins | + | - <del>Erstellen eines Falstad-Plugins |
- | - Ablegen separater Dateien für die Simulation (als Text, statt bisher als Link) | + | - <del>Ablegen separater Dateien für die Simulation (als Text, statt bisher als Link)</ |
- | - Ein-/ | + | - <del>Ein-/ |
- | - optimal wäre zstzl.: Einbinden des [[https:// | + | - <del>optimal wäre zstzl.: Einbinden des [[https:// |
- | - Optimieren des Plugins [[https:// | + | - <del>Optimieren des Plugins [[https:// |
- | - Möglichkeit auch Simulationen und andere Textbausteine als Bild / Tabelle einzubinden | + | - <del>Möglichkeit auch Simulationen und andere Textbausteine als Bild / Tabelle einzubinden</ |
- | - Optimieren des Plugins [[https:// | + | - <del>Optimieren des Plugins [[https:// |
- | - Bildgröße änderbar | + | - <del>Bildgröße änderbar</ |
- | - Ausgabe als SVG statt png | + | - <del>Ausgabe als SVG statt png</ |
- | - Entwicklung eines Lehr-Wiki-Plugins | + | - <del>Entwicklung eines Lehr-Wiki-Plugins</ |
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+ | ===== far-off vision ===== | ||
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+ | ===== Prio für MEXLE eLearning Plattform ===== | ||
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+ | - Primär (in unsortierter Reihenfolge) \\ notwendig für first Deploy | ||
+ | - Einbindung von geogebra in iFrames (ohne dass der geogebra-iFrame den Fokus schnappt), verwendet z.B. [[elektrotechnik_1: | ||
+ | - In [[elektronische_schaltungstechnik: | ||
+ | - In [[elektronische_schaltungstechnik: | ||
+ | - Einbindung von diagrams.net o.ä. (kompatibel dazu wäre gut, da inzwischen etliche Bilder in diagrams.net vorliegen) | ||
+ | - Bild-, Simulations- und Tabellen-Referenzen ("in Abbildung x sehen Sie ...", Abbildung x als Link) | ||
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+ | - Sekundär (in unsortierter Reihenfolge) \\ Sinnvoll für "2. Version" | ||
+ | - Lizenzangabe der eigenentwickelten Lerninhalte | ||
- Verzeichnismanagement: | - Verzeichnismanagement: | ||
- Abbildungsverzeichnis | - Abbildungsverzeichnis | ||
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- Aufgabenverzeichnis | - Aufgabenverzeichnis | ||
- Literaturverzeichnis | - Literaturverzeichnis | ||
+ | - (Lizenzenverzeichnis für eingebundene Komponenten --> vermutlich in Lit.verz., Medienverz. und Abb.verz. integriert) | ||
- Fortschrittsanzeige nach Anmeldung | - Fortschrittsanzeige nach Anmeldung | ||
- Gekoppelt an Übungsaufgaben und Klicks | - Gekoppelt an Übungsaufgaben und Klicks | ||
- | | + | |
- | - Entwicklung einer bessere | + | - Darstellung der diagrams.net Diagramme als SVG, statt als PNG |
- | - Verbessern des Plugins [[https:// | + | - Möglichkeit |
- | - Einbinden des Online C Compilers auf die Mexle Seite: z.B. https:// | + | - Anbindung an Hochschul-LDAP-Server |
+ | | ||
+ | | ||
+ | - Hilfen für häufige, falsche Antworten | ||
- | + | - Tertiär (in unsortierter Reihenfolge) | |
- | ===== far-off vision ===== | + | - Support für multilinguale Kurse: |
- | - Erweiterung der Falstad Simulation | + | - optimal wäre, dass jeder Absatz in deutsch oder < |
+ | - Alternative wäre Einbindung eines Übersetzungsprogramms | ||
+ | - Problematisch könnten Text in Bildern, Videos und Simulationen werden | ||
+ | - Kommentare für Textbereiche (Als Rückmeldung) | ||
+ | | ||
+ | - auf dem eigenen Server ([[https:// | ||
+ | - Ablegen separater Dateien für die Simulation | ||
+ | - Ein-/ | ||
+ | - Einbinden eines C-Compilers und ggf. eine Microcontroller-Emulation des AVR-Cores | ||
+ | - Verwenden von Open source TTS ([[https://responsivevoice.org/|responsivevoice]] oder Mozilla TTS). Damit können Lernvideos - in Kombination mit dem responsive.js - als geskriptete Präsentationen laufen. Das verbessert die Wartbarkeit, | ||
+ | - Entwicklung einer bessere Möglichkeit der Erklärungen zu Code (vgl. [[microcontrollertechnik: | ||
+ | - Image map link | ||
+ | - miteinander verbundene Fragekomplexe mit Analytics wie bei [[https:// | ||
+ | - Datenschutzrechtlich bessere Einbindung der YT Videos. z.B. | ||
+ | - zunächst Foto, erst nach Klick startet das Video, oder | ||
+ | - bei erstellen des Accounts / erstem Zugriff auf Account: Frage nach direktem Einbinden der YT-Videos oder Anzeige von Links | ||
+ | - andere Lösungen | ||
+ | - H5P Einbindung |